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CC5995西南医科大学
大学生职业素养—性格探索之旅
大学生职业素养是未来踏入职场从事职业活动和推进职业发展的核心要素。本课程通过性格探索促进大学生发掘职业性格潜能，同时结合医学生临床工作实例，引导学生牢记“厚德精业，仁爱济世”的校训，以治病救人的远大梦想为航向，与中国梦合流，将个人发展融入祖国卫生健康事业发展之中。
正在进行
报名人数：127
点赞人数：24
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CC5978沈阳师范大学
知道“聚焦”，为职业素养赋能
本课程《知道“聚焦”，为职业素养赋能》，对大学生职业素养教育中“聚焦”进行全新的演绎和阐释，基于成长型易班学生干部的赋能和自我赋能提出可操作性的建议，助力大学生实现“聚焦”进阶：从准阶“分散”状态，逐步实现到初阶“集中”状态、中阶“投入”状态、高阶“本质”状态，对于促进新时代大学生成长成才具有重要教育意义与价值。
正在进行
报名人数：172
点赞人数：31
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CC5977沈阳师范大学
懂得“合作”，为职业素养赋能
本课程《懂得“合作”，为职业素养赋能》，对大学生职业素养教育中“合作”进行全新的演绎和阐释，基于成长型易班学生干部的赋能和自我赋能提出可操作性的建议，助力大学生实现“合作”进阶：从准阶混沌状态，逐步实现到初阶只有竞争状态、中阶两者都有状态、高阶只有合作状态的超越，对于促进新时代大学生成长成才具有重要教育意义与价值。
正在进行
报名人数：96
点赞人数：12
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CC5961广西水利电力职业技术学院
大学生如何尽快适应自己的职业角色
微课以实习生小李"不求有功，但求无过"的就业心理导入，引导学生了解学生到职场人的角色转换是多数学生都会出现的心理问题。步步深入分析这些心理问题如何产生，并引导学生谈谈自己实习中遇到的典型问题，教师根据学生在职场角色转换中出现的如依恋心理、消极退缩的自卑心理、苦闷压抑的孤独心理、见异思迁的浮躁等心理，引导学生在学习和实践中不断地调整和改变自己的观念、态度、习惯、行为，不断地进行自我完善，以适应社会的快速变化和要求。
正在进行
报名人数：118
点赞人数：5
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CC5856长春财经学院
大学生职业素养
职业素养的概念及如何提升职业素养
正在进行
报名人数：155
点赞人数：18
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CC5844成都师范学院
瞄准孤独群体 识别创业机会
从孤独人群入手识别创业机会是一种创新的思维方式。
正在进行
报名人数：114
点赞人数：24
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CC5841成都师范学院
天生不同-剖析性格 规划未来
通过了解自己的性格特点，我们可以更好地选择适合自己的职业道路，提高个人发展的可能性。
正在进行
报名人数：153
点赞人数：25
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CC5821山东政法学院
大学生职业素养教育
不做职业单相思
正在进行
报名人数：39
点赞人数：4
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CC5799成都理工大学
“职”等你来——就业的方法与技巧
以不同岗位在实际面试中的差异为导入。配套冰山理论讲解，解读企业的招聘需求、核心关注点。基于对表层与潜能层面的选拔解读，提出胜任力概念。呈现企业在面试中的考核标准，给学生直观感知。
正在进行
报名人数：25
点赞人数：0
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CC5795成都师范学院
你为免费买过单吗？--“免费”商业模式的边界
本课程探讨免费商业模式的边界，重点关注三方市场模式。
正在进行
报名人数：79
点赞人数：19