
从 “心之所向” 到 “国之所需”:青年职业选择中“小我”与“大我 ”的共振密码
- 课程机构:南通师范高等专科学校
- 有效周期:166个月
- 所属省份:江苏
- 报名人数:39
- 课程代码:YOOC/CC8015/20250825
本课程以“青年职业选择中‘小我’与‘大我’的共振密码”为主题,针对当代青年择业功利化倾向,通过理论与实践结合的方式,引导学生重构职业价值观。课程以马斯洛需求层次理论为框架,剖析互联网大厂扎堆与基层岗位遇冷的人才分布失衡现象,结合洪家光、黄文秀、南仁东、樊锦诗等典型案例,阐释“个人兴趣”与“社会需求”双向奔赴的职业价值逻辑。通过案例分析和《大国工匠》等纪录片观摩,帮助学生理解职业选择不仅是生存需求的满足,更是自我实现与时代使命的融合。同时课程指出青年人要将乡村振兴、碳中和等国家战略领域作为职业发展新机遇,呼应习近平总书记“把小我融入大我”的殷切嘱托,最终达成“既照亮自己,也温暖世界”的育人目标。
授课大纲
- 从 “心之所向” 到 “国之所需”:青年职业选择中“小我”与“大我 ”的共振密码
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从“心之所向”到“国之所需”:青年职业选择中“小我”与“大我”的共振密码
【2025年易班优课精品课程征集评选活动参赛课程】本课程以“青年职业选择中‘小我’与‘大我’的共振密码”为主题,针对当代青年择业功利化倾向,通过理论与实践结合的方式,引导学生重构职业价值观。课程以马斯洛需求层次理论为框架,剖析互联网大厂扎堆与基层岗位遇冷的人才分布失衡现象,结合洪家光、黄文秀、南仁东、樊锦诗等典型案例,阐释“个人兴趣”与“社会需求”双向奔赴的职业价值逻辑。通过案例分析和《大国工匠》等纪录片观摩,帮助学生理解职业选择不仅是生存需求的满足,更是自我实现与时代使命的融合。同时课程指出青年人要将乡村振兴、碳中和等国家战略领域作为职业发展新机遇,呼应习近平总书记“把小我融入大我”的殷切嘱托,最终达成“既照亮自己,也温暖世界”的育人目标。
