本微课旨在帮助低年级在校大学生了规划大学生活,追寻幸福人生。课程从生涯彩虹图、绘制我的“生涯彩虹图”和三个“生”教育三个方面展开讨论,使同学们感受到职业生涯规划的重要性,规划启航,职引未来,谱写彩虹人生。
课程从“人的一生”短视频视频案例引入课堂教学。从生命的广度和人生纵向的深度立体式讲解生涯彩虹图基本概念;通过“我现在处于的阶段和最看重的角色”、“我的下一个阶段和最看重的颜色”和“为了下一个阶段,我可以做什么准备”3个思考题,引导学生绘制我的“生涯彩虹图”。以三个“生”教育为切入点,从生存的技巧、生活的多味和生命的意义三个角度,给出如何过好未来的大学生活建议,结合黄文秀的例子,鼓励同学们在未来的生活学习中勤奋认真和积累,扮演好自己应该扮演的角色,找到属于自己的角色,谱写出自己的彩虹人生。
授课大纲
- 规划启航,职引未来——谱写彩虹人生
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规划启航,职引未来——谱写彩虹人生
【2024年易班优课精品课程征集评选活动参赛课程】 本课程旨在帮助低年级在校大学生了规划大学生活,追寻幸福人生。课程从生涯彩虹图、绘制我的“生涯彩虹图”和三个“生”教育三个方面展开讨论,使同学们感受到职业生涯规划的重要性,规划启航,职引未来,谱写彩虹人生。 课程从“人的一生”短视频视频案例引入课堂教学。从生命的广度和人生纵向的深度立体式讲解生涯彩虹图基本概念;通过“我现在处于的阶段和最看重的角色”、“我的下一个阶段和最看重的颜色”和“为了下一个阶段,我可以做什么准备”3个思考题,引导学生绘制我的“生涯彩虹图”。以三个“生”教育为切入点,从生存的技巧、生活的多味和生命的意义三个角度,给出如何过好未来的大学生活建议,结合黄文秀的例子,鼓励同学们在未来的生活学习中勤奋认真和积累,扮演好自己应该扮演的角色,找到属于自己的角色,谱写出自己的彩虹人生。