本节是《大学生生涯规划与就业指导》课程的第一节。学生刚刚经历高考,初入大学,大多数人还处于懵懂的状态,但大学时光飞速流逝,如何过一个能让自己全面发展的大学生活,对学生走向社会至关重要。生涯规划可以帮助学生真正了解自己,充分挖掘自己的潜力,积极地筹划未来,找到自己一生的发展方向,从而设计出合理可行的生涯发展的计划,最终实现个人的目标和价值,在这种情况下,学生个人自我规划意识的唤醒是极其艰巨而又极其迫切的任务。为了保证短短45分钟的课能够真正打动学生,提升学生的觉察和感知,上课前教师会对学生进行需求调研,结合学生实际需求准备教学内容。同时,为了在有限的时间里提高教学效果,教师充分借鉴翻转课堂的教学思维,通过观看视频、实验分享、小组讨论等方式,让学生自己表达出要如何挖掘自身潜力,进而通过可行的步骤与措施,不断增强综合能力,实现自己目标与理想。
授课大纲
- VUCA时代,规划有用吗?
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VUCA时代,规划有用吗?
【2024年易班优课精品课程征集评选活动参赛课程】“VUCA时代,规划有用吗?”是面向大学一年级学生开设的《大学生生涯规划与就业指导》第一讲的内容。本节课程既强调生涯规划在人生发展中的重要地位,又关注学生的全面发展和终身发展;既激发大学生生涯规划的自主意识,帮助学生真正了解自己,又充分挖掘学生的潜力,激发学生在学习过程中自觉地提高生涯管理能力和就业能力。本次课程设计基于“为每一位学生发展“新课程理念,在设计教学形式方面,运用互动分享等方法;在教学推进流程方面,充分体现主动建构性、互动性和情境性,尽量做到以学生为中心;教师与学生共同探求生涯规划的重要性,从而激发学生不断自我探索、促进行动。