有过充分职业探索的个体,更容易拓宽生涯机会、整合生涯规划、 做出职业选择。但大学生职业探索经验少,缺少探索的方法和思路: 本课程立足于大学生三法则”(三个方面、三类途径)。的需求,结合个案和情景,介绍职业探索的“三三法则”(三个方面、三类途径)
三个方面:基于工作生态模型,提出从职位、行业、组织三个方
面探索职业,并就每个方面介绍具体的探索维度。
三类途径:基于信息远近说,介绍职业探索的途径:文献资料查
一查;生涯人物谈一谈;工作场景练一练。
引导学生了解探索职业的维度和途径,树立职业探索的信心,通
过职业探索解决生涯发展困惑。
