有过充分职业探索的个体，更容易拓宽生涯机会、整合生涯规划、 做出职业选择。但大学生职业探索经验少，缺少探索的方法和思路： 本课程立足于大学生三法则”(三个方面、三类途径)。的需求，结合个案和情景，介绍职业探索的“三三法则”(三个方面、三类途径) 三个方面：基于工作生态模型，提出从职位、行业、组织三个方 面探索职业，并就每个方面介绍具体的探索维度。 三类途径：基于信息远近说，介绍职业探索的途径：文献资料查 一查；生涯人物谈一谈；工作场景练一练。 引导学生了解探索职业的维度和途径，树立职业探索的信心，通 过职业探索解决生涯发展困惑。