课程概述

本课程介绍了如何有效的音乐教学框架，让教师成为音乐教学中的学习者。以及如何设置音乐教学目标和制定教学策略，倡导发展素养的音乐教学。

授课老师

李嘉栋

学校/机构：上海华信公益基金会
职位：副教授

课程特色

1.观点新颖独特，讲解清晰流畅。

2.以倡导发展素养的音乐教学的方式提高教师水平。

常见问题

1.我国音乐教学常用的教学方法有哪些？

1）体验性音乐教学方法；
2）实践性音乐教学方法；
3）语言性音乐教学方法；
4）探究性音乐教学方法。

2.作为一名音乐教师应具备哪些专业素养 ？

1）教学态度：敬业爱岗，责任感强，具有学习研究的精神与实践能力。
2）教学能力：教学语言表达能力， 组织课堂教学的能力，自弹自唱的能力，对音乐作品的理解分析能力，使用多媒体设备的能力，教学调 控与应变能力，教学反思能力。

相关教参

中小学音乐有效教学

郑莉，杨俐嘉，李磊 编著

北京师范大学出版社

音乐课堂教学设计艺术

金奉，雷蕾，许艳会 编著

文化艺术出版社

音乐教学法

廖乃雄 编著

中央音乐学院出版社

音乐教育理论与实践探索

杨秋仪 编著

中国文联出版社

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