课程概述
本课程由闵行区实验小学课程教学部副主任，上海市第三期体育名师后备，闵行区实验小学首席体育教师瞿伟华为大家分享关于如何组织开展校本体育研修活动的相关课程。
授课老师
学校/机构：上海华信公益基金会
职位：中学体育高级教师
课程特色
1.本课程教学大纲清晰，由问题引出讨论，再讲到“前移后续”，帮助学员理解如何组织开展校本体育研修活动。
2.理论结合实例，比较了“前移后续”研修与传统教研，给人以深刻启发。
常见问题
1. 什么是“前移后续”？
“前移后续”校本研修方式中的“前移”是指正式研究之前进行的相关性、预备性、铺垫性研究，“后续”是指正式研究之后进行的延伸性、拓展性和提升性研究。其在研修的具体内容与时间安排上，既有“前移”，又有“后续”，构成一个螺旋向上的回路，形成一种连续性的事件以保证教师专业知识扩充和专业能力提升，以及专业情感的培养与陶冶。
2.体育学科如何进行“前移后续”的研修？
形成鲜明特征的校本研修方式；
提升教师素养；
增强课程领导力。
相关教参
毛振明 编著
高等教育出版社
谭黔 编著
北京师范大学出版集团
全国体育硕士专业学位教育指导委员会组织 编著
中国人民大学出版社
石瑞章，刘合力 编著
人民邮电出版社
