课程特色
1. 提出问题意识、反思能力、合作意识、理论和实际积累、时间管理等是一个风格教师发的必备技能；
2. 剖析了教学风格形成的过程，强调了学生第一次学习体验的关键性，对教师的创造性提出了更高的要求；
3. 通过实际案例分析校本研修设计，为小课题研究指明了方向。
常见问题
1. 教学风格的特点？
教学的艺术性；教学的创造性；教学的实效性；心理品质的稳定性。
2. 教师发展四阶段
模仿期——适应工作；熟练期——运用自如；创造期——形成风格；神遇期——出神入化。
3. 教师与学生沟通的方法？
平等、榜样、道歉、倾听、微笑。只有在教育实践中从学生的角度去思考，用学生喜欢的方式来与学生交流，才能真正走进了学生的心灵。
