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高中化学之化学实验

  • 课程机构:赶考网
  • 有效周期:1年
  • 所属省份:
  • 报名人数:6
  • 课程代码:GK/GK2ZX0104001/20150928
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课程概述

化学是一门以实验为基础的自然学科,所以化学是离不开实验的。那么高考考查的重点部分也是化学实验。本课程是根据《2015浙江高考化学零距离突破同步化学实验讲解》一书中的内容进行的实验讲解,这本参考书,以其特别全面的知识点涉及面和多层次的难度结构能够适合全国各个地区的学生复习高考化学实验部分。

授课老师

王督军

王督军

学校/机构:赶考网
职位:特聘教师

课程特色

1. 认识-认识了解化学,对化学产生兴趣;

2. 了解-了解常用化学实验仪器的使用方法;

3. 掌握-完整掌握高考要求的实验内容。

常见问题

1. 丁达尔效应产生的原因是什么?

在光的传播过程中,光线照射到粒子时,如果粒子大于入射光波长很多倍,则发生光的反射;如果粒子小于入射光波长,则发生光的散射,这时观察到的是光波环绕微粒而向其四周放射的光,称为散射光或乳光。丁达尔效应就是光的散射现象或称乳光现象。由于溶液粒子大小一般不超过1nm,胶体粒子介于溶液中溶质粒子和浊液粒子之间,其大小在40-90nm。小于可见光波长(400nm-750nm),因此,当可见光透过胶体时会产生明显的散射作用。而对于真溶液,虽然分子或离子更小,但因散射光的强度随散射粒子体积的减小而明显减弱,因此,真溶液对光的散射作用很微弱。此外,散射光的强度还随分散体系中粒子浓度增大而增强。所以说,胶体能有丁达尔现象,而溶液几乎没有,可以采用丁达尔现象来区分胶体和溶液,注意:当有光线通过悬浊液时有时也会出现光路,但是由于悬浊液中的颗粒对光线的阻碍过大,使得产生的光路很短。

 

2.化学实验室常见仪器有哪些?

量杯、温度计、托盘天平、试管、烧杯、烧瓶、蒸馏烧瓶、锥形瓶、曲颈甄、启普发生器、滴瓶、漏斗、试剂瓶、酒精灯等。

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